（通讯员 史航 摄影 潘科涢 黄雪纯）4月19日，自然大师课堂工作坊第五期在南开大学八里台校区主楼239开课，26位来自生物、医学、药学、化学等相关学科的骨干教师参与了本次为期两天的工作坊。

本期工作坊的主讲人是来自Nature子刊的两位编辑：Michael Chao和Yiyun Song。两位编辑首先引导各位教师学员互动交流，让大家了解彼此的研究领域和已发表论文的情况。然后编辑们指出Nature及其子刊论文需要兼具的三个必要方面：新颖、具有实验支撑以及讲述引人入胜。编辑们谈到，优秀学术论文需要文字简明扼要、图表精美简洁、有代表性，并且具有时效性和前瞻性，最重要的是其研究问题、数据及结果的真实性与重要性。当天下午，编辑们就学术论文作者如何让读者更好的理解论文展开讲授，对于一篇学术论文各部分写作技巧进行了详细的介绍。一天的近距离交流，教师学员们受益匪浅，感触良多。

第二天上午，是自然大师课堂工作坊的精华和特色所在，两位编辑为教师学员进行一对一细致的摘要修改，借此机会为每一名教师学员的论文摘要进行面对面指导，并组织教师之间交换、修改、评论彼此的论文摘要。在接下来的时间里，两位编辑主要介绍了学术论文发表的要求、编辑审核过程及同行评审过程，重点介绍了Nature及其子刊的评审体系。下午，两位编辑接着从编辑的角度和审核流程来讲授优秀学术论文的发表要求，同时介绍了如何进行研究保护以及问责制度，并且就学术不端行为与教师学员们进行探讨。

在热烈的交流中，为期两天的自然大师课堂落下了帷幕，两位编辑认真而不失幽默地进行指导与建议，教师学员虚心积极地进行聆听，都成为本次工作坊极为珍贵的瞬间。各位参与培训的骨干教师表示收获颇丰，全程参加的教师们获得了本期培训结业证书，并与两位编辑合影留念。

据悉，自然大师课堂科技写作与顶级期刊发表工作坊之前已在我校进行了四期，共有102位多个学科领域的骨干教师参加并获得工作坊结业证书。本系列工作坊旨在让参加培训的骨干教师了解如何在顶尖期刊发表学术论文，了解杂志编辑的流程、以及如何与编辑沟通，并从写作的过程中获取更多，如增加自身影响力、增强对写作的信心等。

教师发展中心会展开更多其他培训课程，可在教师发展中心主页jsfz.nankai.edu.cn和微信公众号“南开教师发展中心”中获得更多培训信息。