（通讯员：邱钦雨）6月11-13日，由南开大学教师发展中心与英国大使馆文化教育处合作开展的“研究人员国际沟通力提升培训项目”（Researcher Connect）在南开大学八里台校区主楼239顺利举办。工作坊邀请到了海外专业培训师Chris Russell。本期培训历时三天，采用全英文授课，培训内容丰富多样，重点涵盖文章摘要撰写、项目计划书写作及做有影响力的专题报告等模块。来自我校多个学院的21位专任教师参加了本期的工作坊。

第一天培训主要涉及基础模块和摘要撰写。在破冰环节中，培训师组织教师们进行自我介绍，并分组对读者群、写作类型等要素进行分析。随后分小组探讨学术写作的目的并辅以实例对大家进行启发。在摘要撰写模块中，培训师介绍了“优秀写作”的构成要素和写作技巧，并进行了相关的课堂活动。接下来对摘要的定义和目的结合实例进行了分析，并为教师们布置写作任务，让教师们练习和使用学到的技巧。

第二天培训的重点是项目计划书写作。在回顾了摘要写作的要点后，培训师为教师们介绍了该模块的学习目标，通过组织课堂活动和小组讨论依次探讨学术写作特点、交流模型、文章结构及如何评估用于发表的优秀文章，并进行了项目计划书的写作练习。随后各小组作为学术委员会对其他小组的项目计划书进行评审，每组选出一篇最有可能得到研究经费的项目计划书，并阐述其优缺点。

第三天培训的主要内容是如何做有影响力的专题报告。在上午的时间里，培训师指导参训教师在小组内以“我赖以为生的事物”为主题进行2分钟的即兴演讲，小组其他成员进行及时反馈。培训师从演讲者和听众两个角度发问，让教师们对演讲中遇到的各种问题和对应的解决办法进行思考。在下午的培训中，培训师介绍了优秀的演讲者应该具备的素质，邀请教师们上台进行五分钟左右的展示和演讲，以进一步掌握演讲结构，以及如何对自身声音、肢体语言进行合理运用。

本次培训是该项目在南开大学举办的第十期培训，已有230余名教师参与并获得培训结课证书。参训教师表示该项目进一步提高了他们在国际期刊论文发表、参加大型国际会议、以及开展国际合作和研究方面的能力。