南开新闻网讯（通讯员 朱晓妍 摄影 李笑影 贾雲杰）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续深化新时代教师队伍建设，不断提升骨干教师的思想政治素质和业务能力，党委教师工作部、教师发展中心于日前联合举办2020年南开大学第一期中青年骨干教师研修班，来自全校27个学院（单位）分党委、党总支的中青年骨干教师参加。

　　研修班向中青年骨干教师赠送《习近平总书记教育重要论述讲义》，并邀请校内专家围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察南开大学重要讲话精神、南开大学校史、“四史”学习教育、传统文化传承与发展、教育教学及课程思政能力提升等方面组织骨干教师开展研修。

　　历史学院侯杰教授为研修班学员讲述南开大学校史，带领老师们重温习近平总书记视察南开大学重要讲话精神，深刻解读南开“公能”校训及知中国服务中国的办学理念，以南开百年历程中涌现出的多位大师的事迹勉励骨干教师努力提升科研创新能力和科研服务社会水平，在南开百年新征程中作出突出贡献。

　　物理科学学院教授刘玉斌围绕“立德铸魂锻造一流课程”主题与研修班教师进行课程思政方面的交流探讨。他从“课程思政”的由来及其内涵出发，以《理论力学》课程为例，剖析如何挖掘专业课中的思政元素，阐述学习体系、教材体系、教学体系之间的关系，不断引发在座教师对课程思政的思考。

　　南开大学讲席教授朱光磊带来“全面深化改革过程中的中国新治理观”主题报告，溯源“治理”概念的由来，从中国新治理观、新职能观、新角色观等七方面解读“治理”的新时代内涵，以高远广阔的视角、鞭辟入里的分析引导教师深刻理解全面深化改革总目标。

　　天津市“四史”主题宣讲团成员、历史学院副教授王凛然以“国家治理现代化与‘四史’学习”为题面向骨干教师开展“四史”教育宣讲，详述了中国共产党从风雨飘摇的战争革命年代一路披荆斩棘发展至今的奋斗史，并指出开展“四史”学习是凝聚教师队伍力量，激发爱国情怀与报国行动自觉的关键。

　　文学院教授张静以“文明新旧能相益，心理东西本自同——古典诗词与现代人生”为题与大家进行交流。她引用晚清学者陈宝琛的对联“文明新旧能相益，心理东西本自同”，以多部文学作品为例，从“感官上的触动、情感上的感动、思想上的感发”三个层次解读古诗词在当代呈现出的独特风采。

　　南开大学有效教学团队首席培训师李霞围绕“教育教学能力提升——有效教学理念与方法”开展专题教学工作坊，为研修班教师介绍了“O-AMAS”教学法，从课堂教学存在的问题切入，以教学案例启发在座教师，促进“教有道，学有效”。

　　此外，为进一步了解一线教师思想动态，研修班邀请研究生院、教务处、科学技术研究部、人文社会科学研究部及教师发展中心相关负责同志与骨干教师围绕科研项目申报、本科生教育教学、研究生招生及培养、课程建设等多个方面开展座谈交流，与会各部门负责人为老师们解惑答疑，并认真听取意见和建议。

　　据悉，中青年骨干教师研修计划自2019年实施以来，采取滚动开班的形式，以习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代爱国主义教育、师德师风、教育教学研究等为主要内容组织骨干教师研修，并定期开展国情社情考察，是学校凝聚共识、增进交流，促进教师思想政治素质、业务能力和育人水平不断提高的重要举措。